2º CICLO de EDUCACIÓN PRIMARIA
Así son a los nueve años
• Presentan gran destreza, agilidad y operatividad en desplazamientos, giros, equilibrio y coordinación fina.
• El dominio del lenguaje les permite afianzar su socialización, la representación del mundo, y la regulación de su conducta.
• A nivel intelectual va consolidando la noción de conservación.
• Su percepción del tiempo y del espacio es más ajustada.
• Progresan en su capacidad de establecer relaciones, aislar cualidades y establecer clasificaciones.
• En el plano emocional, son capaces de situarse en el lugar del otro. Presentan mayor realismo en la valoración de los otros y de sí mismos.
• La autoestima continúa resituándose con respecto a los demás.
ASÍ LES PODEMOS AYUDAR:
• Dedica un tiempo al día para hablar con tu hij@ del colegio, sus amigos,…
• Ayúdale a hacer las tareas, si lo necesita . No se las hagas tu. Ten paciencia y espera a que piense y escriba por si mismo. Supervisa sus cuadernos y tareas.
• Sigue fomentándole el gusto por la lectura. Incentívale cuando lea. Lee con él.
• Sigue ayudándole a controlar su impulsividad. Recuérdale el uso de las autoinstrucciones, asegúrate que se fija bien en las cosas.
• Ayúdale a organizarse y supervisa como se planifica: si prepara el día anterior su ropa, la mochila, si anota las actividades, los controles,..
• Dale responsabilidades en la casa: hacerse la cama, sacar el lavavajillas, cuidar de su mascotas, recoger sus cosas,…
• Controla el buen uso de la televisión. No lo dejes pasar la tarde frente a ella.
• Fomenta la actividad física, las salidas a la naturaleza.
• Valórale y díselo.
• Cuando tengas que castigarle hazlo de forma inmediata, con un castigo ajustado a la acción. Nunca le castigues con algo que no vas a cumplir
• Los padres o tutores debéis mostraros unidos ante el hij@ con una actitud coordinada.
• Acude al centro y mantén en contacto con el profesorado. Entre todos les ayudaremos más.
Están muy bien estas pautas. Gracias
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