INTERNET SEGURA. PREVENIR EL CIBERACOSO

QUITAR EL PAÑAL AL NIÑ@

Antes de comenzar ten en cuenta estos puntos

1º-¿Estás tú preparada para quitarle el pañal?

2º- Comprueba que tu hijo esté preparado para empezar a aprender a ir al baño solito.

3º- No te aceleres en quitar el pañal, lo más adecuado es a partir de los dos años . Ni te demores ( mejor antes de los 28 meses)

4º Cada niño y cada familia tiene su ritmo ten en cuenta que

Una vez que le quites el pañal, NO lo pongas. Por tanto buscad vuestros tiempos y espacios.

5º-Sé sistemático y persistente, paciente, cariñoso, compresivo y consecuente.

6º-Busca el método que mejor se adapte a tu hijo y tu familia

También puedes consultar el programa de Julie Fellom “entrenamiento rápido" DE TRES DÍAS. Explica  el método , los pros , contras y alternativas

http://espanol.babycenter.com/a9700148/quitar-el-pa%C3%B1al-en-tres-d%C3%ADas-o-menos

¿CÓMO HABLAR DE SEXUALIDAD CON LOS HIJOS?

Este fue el interesante tema que tratamos en la Escuela de Padres del Colegio "SAGRADO CORAZÓN" de Arnedo.

Una escuela de padres a la que me encanta ir, cada vez son más los participantes, interesados, activos y amabilísimos. Muchas gracias por invitarme y compartir              la tarde conmigo.

¿CÓMO HABLAR DE SEXUALIDAD CON LOS HIJOS?,incluye en su guión

Qué es la sexualidad
Qué es la Educación sexual
Qué preguntas son las más usuales en las diferentes edades desde 2 a 16 años
Cómo y qué hablar en cada etapa
Algunos temas a los que antes o después los padres nos enfrentamos
La prevención de los abusos
Materiales útiles ( que se encuentran en este blog)

LECTORES COMPETENTES EN FAMILIA

Imagen de ROSA OLEA    http://rosaolea.com/

©   Partir de su nivel lector, incluso un poco

©  Buscar libros y textos que les atraigan /interesen. Aunque sea por debajo de su nivel teórico lector

©   Leer con ellos en voz alta ( A partir de 7/8 años ellos nos leen)

©   Preguntarles cada párrafo o cada hoja que leen (según edad y eficacia lectora)

©  Abandonar la lectura cuando esté interesante para ellos. Si se empeñan mucho, continuar un poco, solo un poco más.( que deseen seguir leyendo y lo cojan con ganas al día siguiente)

©  Charlar sobre lo leído. Expresar opinión, pedírsela a ellos. (Es divertido, qué podrá pasar, cómo lo arreglarán,..yo creo que pasará, a mí me gusta porque…, que otro titulo le pondríamos al capítulo, al libro,… )

©  Contar lo que se está leyendo a otra persona, que no es con la que lee

©  Tener en cuenta temas de su vida cotidiana donde apliquen estrategias, ideas, conocimientos que leen en los libros y lecturas. 

©  Tener en cuenta diferentes tipos de textos.

©   Es conveniente ir avanzando poco a poco en la extensión y complejidad de los textos: 

o  Narrativos , Poéticos, con contenido Matemático, con Diálogos,  sobre Noticias.

©  Hacer dibujos, arcilla, plastilina,..sobre el libro que se lea.

©  Inventar una agenda lectora personal.

©   Crear un archivo electrónico personal de las lecturas e ilústralo con dibujos de los libros que se puedan sacar de Internet. Ejemplo las portadas.

©  Completar con libros visuales de atención .

©  Fomentar que escriban sus propias historias.

©  Realizar actividades complementarias, que para ellos son juegos:sopa de letras, palabras con letras en clave,..

©   Enseñarles a manejar el tratamiento de datos e informaciones  (tablas de doble entrada, interpretación de signos,..)

©   Tener un método lector, si es necesario.

“Lectores Competentes, Personas competentes”  en Salesianos de Domnigo Savio Logroño. María José Marrodán

LECTORES COMPETENTES, PERSONAS COMPETENTES

Escuela de Padres: LECTORES COMPETENTES, PERSONAS COMPETENTES

IDEAS PARA ser un buen lector

1/ Organiza bien tu biblioteca

2/ Piensa que tus amigas, tus amigos, son los mejores compañeros de lecturas

3/ Aprovecha cualquier ocasión para leer

4/ Pide consejo: a tus padres, a tus profes, al bibliotecario, al librero…

5/ Si te apetece leer, lee. No te distraigas con otras cosas

6 /No te quedes con ninguna duda

7/ Fíjate bien en cómo leen las personas mayores

8/ Visita la librería y la biblioteca más próximas

9/ Busca cualquier disculpa para que te lean y te cuenten cuentos

10/T odos los días, resérvate un rato para leer

http://familias.leer.es/2009/05/19/no-te-quedes-con-ninguna-duda-2

Miércoles  21 DE MAYO DE 2014 a las 17:15 charla-coloquio “Lectores competentes, personas competente” organizada por el AMPA Salesianos Domingo Savio.

La ponente es María José Marodán, escritora y pedagoga, en la actualidad Presidenta de la Asociación de Orientadores de La Rioja.

http://www.salesianosrioja.com/?p=940

CHARLA:EL PODER DE LAS PALABRAS " EN EL CRMF

Bajo el Titulo "El poder de las palabras" recorrimos las poesías y las propias vivencias 
Así encontramos: 
La palabra aprendida
La palabra que cura
La palabra que distrae
la palabra que transmite y educa 
y la palabra que nos devuelve la esperanza.
También encontramos algunos paralelismos en la estructura de un tecxto narrativo sencillo y un poema, 
pusimos en común nuestros poetas preferidos y nos comprometimos a iniciar un  camino con la palabra, 
la experiencia y el futuro.
Todo se verá.
Muchas gracias Sagrario, y Julia por invitarme a compartir todo esto con vosotras y con las personas
 del Centro  de Recuperación de Minusvalía Física CRMF.

LA COMUNICACIÓN CON HIJOS ADOLESCENTES

El taller de familias del Colegio Sagrado Corazón de Arnedo, en la tarde noche del 31 de Enero 2013, estuvo dedicado a la Comunicación con los adolescentes.
Acompañada por la orientadora de Secundaria, Maite y con unas madres y padre muy  interesados.
Es un lujo su tesón y su adhesión a mis comunicaciones y experiencias.

Muchas gracias a este Centro que trabaja tan bien por la inclusión y a la Asociación de Padres y Madres.

AYUDAR A CRECER A NUESTROS HIJOS E.INFANTIL